Daca initial am vorbit despre elementele care alcatuiesc planeta noastra (aici), m-am gandit ca o discutie despre continente pe marginea unor materiale educative este binevenita.
Am folosit:
- un planiglob din feltru deosebit de frumos (realizat de o mamica talentata – multumim mult Ramona!)
- cardurile in stil Montessori (le puteti gasi aici)
- globurile Montessori (optionale de aceasta data – noi le-am folosit ca si punct de reper, recapituland informatia de data trecuta).
Nu am avut timp de prea multe intrebari sau instructiuni pentru ca mica noastra domnisoara a inceput sa asocieze continentele colorate cu cele maro de pe planiglob. A parut confuza asupra faptului ca Antarctica era ‘intinsa’ pe planiglob, neavand forma de pe globul propriu-zis.
Desi ar fi trebuit sa ii explic la inceput cum sta treaba cu planiglobul (nu am avut timp, din moment ce a luat ‘materialele’ cu asalt!), am adus un mar si l-am pus langa un glob, explicandu-i ca amandoua obiectele au relativ aceeasi forma. Am taiat marul in doua, aratandu-i cum arata jumatatile puse una langa alta (in loc de mar puteti folosi o portocala, plastelina sau orice aveti la indemana). Nu as putea sa va spun cat a inteles acest aspect; tind totusi sa cred ca a priceput putin pentru ca a incercat sa faca rotocoale din Antarctica ‘intinsa’ , sa imi arate ca tot nu se potriveste cu cea de pe glob:).
Numele continentelor le-a invatat cu ajutorul unui cantecel de pe youtube, insa eram curioasa daca reuseste sa le diferentieze propriu-zis, asociind cardurile corect. Am rugat-o apoi sa asocieze cartonasele spatiilor corespunzatoare continentelor. Pentru ca a parut foarte increzatoare in felul cum a pozitionat ‘continentele’ din feltru si apoi cardurile, am sarit urmatorul pas la care ma gandisem (vroiam sa o rog sa asocieze fiecare card individual cu numele continentului respectiv). Am ‘eliberat’ planiglobul si i-am pus la dispozitie doar cardurile cu numele continentelor, rugand-o sa le pozitioneze corect.
Parca prezicand ca in urmatoarele minute
se va scula o alta domnisoara, a asociat cardurile cu spatiile corespunzatoare continentelor cu viteza luminii (aici)!:)
Din cate am putut sa imi dau seama pana acum, cel putin deocamdata, se arata foarte interesata de tot ce tine de continente/tari/animale (ar fi bine daca as reusi si eu sa ma mobilizez/caut/laminez/pregatesc activitati pentru a putea tine pasul cu ea).
O zi insorita sa aveti!
ominunatanebunie 