Activitati amestecate…2 in 1!

Pentru cei care ne ‘viziteaza’ frecvent….probabil va mai aduceti aminte de cuburile matematice (ca si activitate separata), precum si de hartia gumata (ca si activitate separata). Ei bine, intr-o dupa amiaza cand stiam ca se apropie ora de trezire din somnul de frumusete al Anei 🙂 si nu aveam nimic pregatit (si nici timp!) am deschis dulapurile, m-am uitat prin multele noastre cutii…si mi-a venit o idee (buna zic eu!).

Am folosit cuburile matematice si hartia gumata ca si activitate combinata…si in cateva minute am scos ‘materialele’ si am selectat 50 de bucatele mici care sa corespunda cu 5 siruri de cubulete, ale caror culoare corespundea (aproximativ) cu culoarea hartiei gumata.

    

 

Dupa cum ma asteptam, a fost foarte incantata de surpriza ce o astepta si s-a descurcat onorabil (zic eu?!). A inceput sa potriveasca rapid cuburile cu bucatelele corespunzatoare, insa nu a terminat activitatea pentru ca probabil i s-a parut mai interesant sa uneasca cuburile in forme diferite; dupa spusele ei, a construit un scaun (care mi se parea ca intr-adevar arata ca un scaun), un omulet (mi-a arat cei doi ochi), o broasca (pe care numai ea a vazut-o) si alte minunatii:).Cand am pus cuburile la locul lor, le-am numarat…asa ca ‘am facut si putina ‘matematica’.

Nu am reusit sa o fotografiez ‘in actiune’ pentru ca eram ocupata la telefon, insa activitatea in sine s-a dovedit a fi un succes.

Acest tip de activitate este practica si folositoare pentru ca micutii au ocazia sa exerseze diferite culori (in functie de materialele pe care le aveti la dispozitie), motricitatea fina (ideea era sa puna cubul pe hartia corespunzatoare) si cifrele (in caz ca vreti sa numarati cate cuburi sau cate bucatele de hartie gumata aveti).

 

Cuvinte ascunse!

V-am mai povestit de ouale noastre cu surprize si felul cum ne jucam cu ele (mai multe puteti citi aici) , insa in urma cu ceva timp vazusem pe un blog mamicesc strain o activitate de citire pe care la vremea respectiva nu o puteam incerca. Timpul a trecut…piticoata noastra a inceput sa isi asume literele si sunetele ce le formeaza impreuna…asa ca m-am gandit sa scot ouale de la naftalina si sa incercam si noi activitatea.

Stiam ca Ana poate citi cuvintele pe care le-am scris pe oua, insa de dragul activitatii (si a exersarii motricitatii fine) ….m-am gandit ca se va simti bine! Dupa citirea primului cuvant mi-am dat seama ca m-am inselat (insa era prea tarziu si nu aveam nici o sansa sa strang ouale…PUR SI SIMPLU!).

     

Am format cuvinte din 3 litere (o litera pe o jumatate a oului, 2 litere pe cealalta jumatate) si am separat jumatatile in 2 (cele cu o litera si cele cu 2). Pentru aceasta activitate am scris pe oua zip/fat/bad/map/mad/red/ted/tap/bat/cap/sad/hop/bed. Am folosit un marker negru, insa din secunda 1 cand am inceput sa ne jucam mi-am dat seama ca nu e permanent. De cele mai multe ori cand atingea o jumatate de ou, involuntar stergea o parte din litera sau litera intreaga (nu ca ar fi fost vreo problema!)…si de aici marea tragedie!:). Am scris si re-scris cuvintele/literele pana cand domnisoara mea a fost multumita de rezultatul final si a putut sa se bucure de ouale ei colorate. Partea cu potrivitul jumatatilor a dibuit-o dupa cateva minute bune (alt motiv de frustrare pentru ea!) ….si dupa cateva incercari (unele esuate, unele reusite) a fost de acord sa pun eu jumatatile impreuna.

    

    

Activitatea a durat mai mult decat as fi vrut…si de aceasta data nu am gasit-o potrivita pentru abilitatile si rabdarea Anei…insa daca aveti copilasi mai mari, probabil o vor indragi!

O zi frumoasa sa aveti!

 

Cum ne pregatim de scris…activitati pregatitoare! (2)

In ultimele saptamani/luni interesul Anei referitor la (mazgalit) scris a crescut vizibil….si inainte avea mereu ocazia (daca vroia) sa scrie…insa acum are foi preferate (pe care le foloseste zile la rand) si pixuri/carioci/creioane preferate (vai si amar de cine indrazneste sa le foloseasca!).

Daca inainte desena puncticele mici mici mici (care reprezentau de fapt broscute, busteni, pisici, etc )…acum observ ca scrisul ii devine mai labaldat si incearca sa deseneze forme mari; de asemenea pare destul de sigura pe ea cand vine vorba de colorat in interiorul unei imagini….

Ma straduiesc mereu sa ii ofer cat mai multe ocazii de exersare a motricitatii fine…datorita careia (in mod ideal) va experimenta scrisul corespunzator si nu va avea ‘probleme’ in ceea ce priveste utilizarea instrumentelor de scris pentru perioade mai lungi de timp.

Astfel….cam asa ne pregatim noi de scris…

…insiram margele/sau pufuleti rotunzi si mesterim coliere deosebite, cu care ne mandrim :)…

    

 

…lipim stickere pe foi (si nu numai!)….

    

    

 

…transferam pom poms cu penseta mica/penseta mare/ mana in diferite recipiente…

    

    

 

…transferam apa dintr-un bol in altul cu diferite ‘unelte’….

     

     

 

….’scriem’ cu pom poms magnetici…

    

    

    

…facem puzzle-uri…

     

 

…infingem pioneze in cork/laveta de spuma…..

         

 

….ne straduim sa facem diferite figurine cu bilute Hama…

         

…coloram/scriem la verticala (din plin, probabil in fiecare zi…si non stop, daca ar fi dupa Ana)

…’scriem’ cu platelina pe fise laminate (pozele sunt ratacite printr-un folder)

 

…ne jucam prin labirinturi…am mai scris despre aceasta activitate aici…

    

 

…si in tot acest timp, o gogonica scumpa ne observa …si dupa privirea ei curioasa, parca tare ar vrea sa ni se alature :)…

O zi frumoasa sa aveti alaturi de piticii vostri!