Cum am invatat sa citim in Engleza

…ca multe alte lucruri…experimentand…

Ca si idee generala, eu sunt (si mereu am fost) un avocat al educatiei timpurii si a importantei timpului petrecut cu cei mici. Cred cu tarie ca parintele (si nu profesorul) este cel care isi cunoaste cel mai bine pruncul….si mai cred ca tot parintele este cel care are o intelegere mai buna asupra limitelor copilului (a ceea ce poate si ce nu) sau a felului cum acesta asimileaza informatiile. Cred ca inexistenta conflictelor in relatia cu parintii copiilor cu care am lucrat pana acum se datoreaza acestei convingeri….ca dincolo de aspectul academic (pe care pana la o anumita varsta orice parinte il poate asuma), parintele (impreuna cu profesorii, daca este cazul) si ‘cot la cot’ cu cel/cea asupra caruia se rasfrange informatia ar trebui sa coordoneze procesul de invatare.

Tin minte ca inainte sa nasc prima fetita am citit intamplator pe internet despre un program de citit pentru copii mici. Desi sceptica la inceput cu privire la rezultatele propriu-zise ale acestui program…,, am inceput sa citesc literatura de specialitate (sub umbrela Doman) si mi-am dat seama ca exista o multitudine de studii referitoare la capacitatea exceptionala a copiilor de a asimila informatii. La momentul respectiv stiam si despre acest aspect tabu (cum ca ‘cei mici invata cu viteza luminii’) insa cred ca intelegerea mea era limitata.

Derulati 3 luni mai tarziu de la acel moment, cand deja o aveam pe Ana sub forma unei gogonici scumpe, care dormea mai tot timpul….si eu inca ma documentam despre mitul educatiei timpurii. Dupa ce am discutat cu Stelica de cateva ori despre posibilitatea achizitionarii acelui program…’am castigat’ negocierile si l-am cumparat, folosindu-l cu Ana de la 4 luni in mod regulat (de 2 ori pe zi). Noi am cumparat programul impreuna ce cel de matematica (pe care din pacate nu l-am folosit in mod consecvent), si marturisesc ca l-am achizitionat cu scepticism, stiind ca platesc in jur de £150 pentru niste programe de care nu eram convinsa (insa intelesesem studiile si cercetarile din spatele lor).

Astfel, ‘reteta’ noastra pentru citit a venit ca un experiment pentru noi (desi fusese testata de foarte multi parinti si era populara in cadrul multor familii) si a sunat cam asa:

• de la varsta de 4 luni A. a fost expusa programului de citit Little Reader (bazat pe metodologia Doman – despre care sper sa reusesc sa scriu, la un moment dat!). Noi am urmat guideline-urile programului, folosind-ul de 2 ori pe zi.
• in acelasi timp am citit carti pentru bebelusi, aratandu-i cuvintele corespunzatoare imaginilor
• putin mai devreme de implinirea primului an, A. a inceput sa spuna primele cuvinte, comunicand clar si facandu-se inteleasa
• continuand cu expunerea la carti pentru copii (pe care deja le cerea/aducea) , in jurul varstei de 17-18 luni am observat ca incepe sa recunoasca cuvinte propriu-zise in carti
• aproape de implinirea varstei de 2 ani, am incetat sa mai folosim Little Reader (cred ca mai aveam cam 30 de lectii pana il terminam) pentru ca mi se parea ca nu e la fel de interesata insa am continuat cu citirea zilnica
• imediat dupa implinirea varstei de 2 ani am observat clar un ‘growth spurt’ (crestere spontana) in ce priveste comunicarea; A. incepuse sa vorbeasca in propozitii propriu-zise si sa comunice intr-un mod clar tot ceea ce vroia/avea nevoie
• in aceeasi perioada am inceput o serie de exercitii (le gasiti aici , aici si aici al caror scop era familiarizarea cu cuvintele folosite des)
• in jurul varstei de 30 de luni A. a inceput sa citeasca activ, aratand o intelegere clara a cuvintelor

Mai jos gasiti o ‘evolutie’ propriu-zisa surprinsa in videoclipuri :

2a7l – aici

3a1l – aici

3a2l – aici

3a4l – aici

3a5l – aici

 

Peste cateva luni A. va implini 4 ani si in ultimul timp observ ca a inceput sa citeasca indepedent. Inca ii place sa i se citeasca ….si citim impreuna…insa are momente tot mai dese cand refuza sa ne lase sa ii citim….si rolurile se schimba,

O zi frumoasa sa aveti alaturi de cei dragi!

 

 

 

 

 

Lectura de dimineata

                  

Va povesteam despre ‘lupta’ noastra sa avem o rutina (cat de cat) stabila si marturisesc ca nu e usor….cu un copil de aproape 4 ani (care iubeste mult prea mult cititul cantat , imbratisatul non stop si pune n intrebari pe minut) si cu unul de aproape 2 ani (care incearca de zor sa comunice si sa isi faca simtita voia…. si care nu se da inapoi cand vine vorba de catarat si bagat mainile prin toate locurile posibile si imposibile).

Este la fel de adevarat ca viata noastra ar fi goala fara micile noastre domnisoare , insa rutina zilnica este ceva pentru care eu (noi!) muncim impreuna, pentru a reusi sa pastram o ordine (macar aparenta)!

Astfel, chiar daca ‘tuna sau fulgera’ si nu avem timp sa citim, sa modelam plastelina sau sa iesim afara, singura activitate zilnica peste care nu sarim nicicum este lectura de dimineata. Faptul ca citim in timpul micului dejun este un alt factor care ne ajuta sa nu sarim peste aceasta si daca in general, in cazul Anei ne concentram asupra regulilor pe care le pricepe (sau nu!) sau asupra vocabularului….timpul nostru de dimineata este un timp in care citim si invatam despre Dumnezeu si atat!

In general folosim 3 materiale pe care le tot rotim, dupa bunul plac al fetelor. Biblia pentru copii (My first Bible stories) este unul dintre materialele pe care le folosim, alaturi de 2 carti dragi noua: Big thoughts for little people/ ABC’S to help you grow si A little girl after God’s own heart.

Big thoughts for little people este o carte cu un mesaj frumos, prezentat sub forma unui alfabet biblic, insotit de o explicatie simpla si usor de inteles de cei mici si un verset biblic. Astfel, de-a lungul diminetilor am discutat despre multe aspecte importante pe care eu sper ca fetele (si in special Ana, pentru ca intelege totul) le-au asimilat. Ilustratiile acestei carti intaresc mesajul fiecarei pagini, lasand loc de discutie si meditatie pentru cei mici (noi le folosim pentru joaca de rol, discutand comportamentul copiilor).

Cateva fragmente:

E is for everyone / God loves us all, / The black and the white, /And the short and the tall.

Everyone in the world is special to God. We are all different but he loves all of us. There are many colours of hair and many colours of skin. Some children are tall, some are short. Some weigh a lot and some weigh just a little. In some countries children live in houses or apartments made of wood or stone. In other countries the children live in houses made of straw or bamboo. Do you see all the different children playing together in the picture? God loves each one of them.

                  

 

F is for forgiving/ A girl or a boy/ Who is naughty or careless/ And breaks your new toy.

Do you see what the bears have done? They have broken the toy frog. If someone did that to you, you  might be angry. Perhaps you would want to get even with him by doing something bad to him. But that isn’t the way God wants you to act. He wants you to forgive. He does not want you to hurt people who do something wrong to you. He wants you to be good to them. That is not easy, but God will help you.

                    

 

 

A little girl after God’s own heart este o carte relativ scurta (insa eficienta!), aducand spre atentia copilului roadele dragostei (dragostea, bucuria si pacea, rabdarea, bunatate, credinciosia, controlul de tine). Astfel, citind cartea, veti intalni o fetita scumpa care se confrunta cu diferite situatii si alege roadele dragostei!

Fragment:

A heart filled with patience

‘Be patient with every person’ – 1 Thessalonians 5:14

What can you do when there’s a delay,

When things take forever, seems like all day?

You can get red-hot mad and throw a huge fit,

Or you can be patient and quietly sit.

 

God’s girl can wait…for hours in a row,

Till things start to happen, ’till it’s time to go.

She tries to do nothing she’ll later regret,

To calm herself down and not get upset.

                 

                

Aceste carti dau nastere multor discutii in casa noastra si desi fetele sunt inca mici si nicicum perfecte in ce priveste ascultarea de parinti, cred ca aceste discutii sunt benefice in contextul in care abordeaza aspecte din viata lor cu care se confrunta zi de zi. Am fost placut surprinsa cand Ana i-a spus Emiliei ca trebuie sa fie mai buna si sa nu loveasca atunci cand nu are o jucarie. La fel de surprinsa am fost cand le zoream sa iesim din casa (pentru ca trebuia sa ajungem la doctor) si mi-a spus ca trebuie sa ma rog la Domnul Isus sa imi dea mai multa rabdare….demonstrandu-mi ca nu numai a inteles mesajul acestor carti, insa il poate aplica in situatii practice (si daca e nevoie, ma poate corecta si pe mine).

O saptamana cat mai frumoasa sa aveti alaturi de piticii vostri!

 

Lectura potrivita pentru cititori incepatori (1)

Lectura este un aspect foarte important al procesului de citire (in cazul nostru de invatare a citirii) si in mod ideal, micutul dobandeste o dragoste pentru povesti/poezii/carti si tot ceea ce inseamna comunicare in forma scrisa, descoperind atatea si atatea lucruri frumoase.

Noi i-am citit Anei de cand era foarte mica…si de multe ori m-am amuzat de sprancenele ridicate ale cate unor cunoscuti si vesnica intrebare ‘dar ce poate intelege un copil asa mic’? Sincera sa fiu, nici eu nu puteam raspunde la aceasta intrebare….si fiind primul meu copil, am facut totul din perspectiva expunerii la diferite lucruri si a timpului petrecut impreuna (atat de pretios, pentru ca piticoata noastra creste atat de repede) si nu neaparat a asimilarii informatiei. 2 ani si jumatate mai tarziu, pot confirma informatiile referitoare la puterea si viteza de asimilare a micutilor…si dorinta lor nestavilita de cunoastere.

In cazul nostru lectura este un element zilnic…peste care nu trecem cu vederea; eu ma straduiesc sa ii citesc Anei in sesiuni de 10-15 minute in fiecare zi (desi marturisesc ca in functie de situatie, de multe ori citim mai mult…sau deloc) si atunci cand nu am reusit sa citim (pentru ca circumstantele au fost de asa natura) s-a lasat cu suparare mare si plans.

Mai nou, de cand leaga literele in cuvinte simple si cunoaste o buna parte din ‘sight words’ , piticoata noastra reuseste (intr-o oarecare masura) sa citeasca povestioare simple. Ma amuza pentru ca atunci cand nu cunoaste un cuvant speculeaza si il reinventeaza :)…devenind o adevarata fabrica de cuvinte.

De ‘Fat cat on a mat’ noi am dat printr-o intamplare fericita; intamplator am imprumutat de la librarie 3 cartulii din aceasta serie (‘Frog on a log’, ‘Mouse moves house’ si ‘Ted in a red bed’) si in aceeasi perioada am citit un post (il puteti gasi aici) in care Camelia recomanda aceasta carte.

     

 

Avand ‘priza’ la Ana m-am gandit sa cumparam intreaga colectia (una cate una) insa am gasit toate cele 12 povesti compilate intr-o singura carte, la care este adaugat cd-ul (copilul putand asculta varianta audio a povestilor).

Noi suntem foarte incantati de aceasta colectie si de vreo 1-2 luni este preferata Anei (de asta am luat-o si acasa). Dincolo de vocabularul relativ simplu si usor de speculat, imaginile sunt foarte frumoase si lasa loc multor discutii si intrebari.

Colectia contine 12 povesti separate (dar care au legatura intre ele pentru ca personajele principale ale acestor povesti sunt prieteni):

Fat cat on a mat

     

 

Ted in a red bed

    

 

Big pig on a dig

    

 

Hen’s pens

    

 

Fox on a box

    

 

Frog on a log

    

 

Ted’s shed

    

Sam sheep can’t sleep

    

Shark in the park

     

 

Toad makes a road

    

    

Goose on the loose

    

 

Mouse moves house

               

 

Povestile sunt progresive din punct de vedere al dificultatii , primele introducand cuvinte din 3 litere iar ultimele introducand un vocabular putin mai dificil, dar la fel de ‘speculabil’ (verbe care se termina in -ing, prepozitii noi, contractii). Sunt foarte multumita pentru ca am comandat aceasta carte pentru ca atunci cand nu ii pot citi piticoatei mele, intr-o oarecare masura reuseste sa ‘citeasca’ singura….si doar ma intreaba din cand in cand cuvintele pe care nu le poate intelege fonetic.

Daca aveti ocazia sa o imprumutati/cumparati, noi v-o recomandam cu drag!

 

Ana (2 ani si 8 luni)

Reading is to the mind what exercise is to the body Cititul e pentru minte ce e exercitiul fizic pentru corp (Februarie 2014)

Mereu mi-au placut cartile…si lucrurile noi pe care le descopeream prin intermediul lor….si mereu am incercat sa imi fac timp sa citesc….sa ma documentez…si de ce nu, sa ma refugiez in marea de informatii pe care o ofera cartile.

Bineinteles ca o data cu trecerea anilor, timpul alocat lecturii s-a miscorat…ajungand aproape inexistent….pana in punctul in care nu mai vad cititul ca si o prioritate in viata mea; dar lucrul acesta nu ma opreste sa ma amagesc ca pot tine pasul cu ultimele publicatii :)….sau cartile de specialitate care ma intereseaza. Am hotarat sa impartasesc cu voi cartile pe care reusesc sa le citesc in fiecare luna…si parerea mea personala despre continutul lor…sperand sa va ‘transmit’ magia lecturii si informatiile pe care le consider folositoare.

Asadar, in Februarie eu am citit :

 

5 Love Languages of Children (by Chapman and Campbell)

Versiunea in romana : Cele 5 limbaje ale dragostei la varsta copilariei

Autorii cartii explica in detaliu prin exemple practice cele 5 limbaje ale dragostei (atingerea fizica, cuvintele de apreciere, timpul de calitate, atentiile/cadourile si slujirea celuilalt)  si felul copiilor de a le exprima pe fiecare in parte.

Mi s-a parut interesant felul cum percep copiii notiunea de ‘dragoste’ si inabilitatea lor de a asocia trairea cu semnificatia cuvantului. Citind cartea, am observant multe trasaturi specifice a cel putin 2 din limbaje la A. si am actionat ca atare (cartea prezinta si multe sfaturi specifice), minunandu-ma de reactii pozitive.

Printre treburile de zi cu zi, timpul petrecut pe autobuz de la punctul A la punctul B, orele ‘albe’ din timpul noptii…am gasit cartea o lectura placuta…si deloc tehnica…care m-a ajutat sa imi inteleg mai bine fetita…si sa ii ‘citesc’ reactiile corespunzator, intelegand mai bine cum sa imi exprim dragostea si afectiunea fata de ea.

Marshamallow Math. Early Math for Toddlers, Preschoolers and Primary School Children (by Trevor Schindeler)

Nu va lasati pacaliti de titlu….cartea este pentru parinti (insa piticii vor beneficia cu siguranta de lectura parintilor), explicand diferite strategii referitoare la felul micutii pot cunoaste conceptele matematice, prezentate intr-un mod pe intelesul lor.

Cartea este structura in 4 parti (Sa pornim sa numaram/ Mai mult decat matematica/ Sa avansam/ Matematica extrema) si se axeaza nu neaparat pe o varsta specifica, ci pe abilitatile individuale ale micutilor, explicand parintilor cand micutii lor sunt pregatiti sa avanseze.

In cazul nostru, primul capitol este realmente de folos …si am folosit cu success cateva din ideile gasite (eg. Introducerea conceputului de timp si zile ale saptamanii, numaratul distractiv, adunare fara voie, etc )….insa cu siguranta voi folosi ideile pe masura ce A. va creste.

Daca aveti copii cu varste cuprinse intre 2 si 7 ani, cu siguranta veti beneficia de lectura acestei carti, reusind sa va ajutati copiii fara ca ei sa isi dea seama.

Voi ce mai cititi?

 

O zi buna sa aveti!