Galeata cu dorinte pentru vara! (2014)

 

E primul an cand fac o astfel de lista….si sper ca multe dintre dorintele noastre se vor materializa in cele 2/3 luni de vara (ramane de vazut!). Lista cuprinde in special activitati care o privesc (si stiu sigur ca i-ar place sa ‘le trecem pe toate in revista’!) pe Ana, insa contine si cateva of-uri de ale adultilor :)..

Ne-ar place:

– sa mergem la gradina  zoologica

– sa ma intalnesc cu 2 prietene dragi (R. si A.)

– sa petrecem cat mai mult timp cu cei dragi acasa

– sa ne jucam mult afara/in aer liber

– sa invatam sa mergem cu trotineta cu mai multa incredere

– sa ne jucam mai mult cu diferite experimente ( gen vulcani din praf de copt )

– sa ne balacim undeva (oriunde acel ‘undeva’ ar fi – bazin, lunca, mare, piscina)

– sa ne jucam cu mult nisip

– sa ne jucam de-a v-ati ascunselea in curtea casei

– sa facem un teatru de papusi in curte la bica

– sa pictam cu cuburi de gheata colorate

– sa petrecem o zi in padure

Ar mai fi cateva lucruri de adaugat…si de dorit :)….insa eu as fi foarte fericita daca am majoritatea lucrurilor din aceasta lista s-ar materializa in lunile ce vin.

Cate vom reusi sa facem…ramane de vazut!…va tinem la curent:)

Voi ce activitati frumoase aveti planificate pentru vara?

La vanatoare….de fluturi!

Recent am avut ocazia sa vizitam un asa-zis ‘paradis’ al fluturilor si chiar daca temperatura de afara nu era nicicum potrivita mediului lor….sera amenajata pentru ei a creat impresia de climat tropical iar temperatura ridicata (din momentul in care intrati in ea) va va forta sa renuntati la hainele groase.

Butterfly project este un loc interesant si plin de activitati atat pentru copiii mici, cat si pentru cei mai mari. Spatiul propriu-zis este impartit in sere (pentru fluturi, pentru melci si gandaci deosebiti – pe care ii puteti atinge in cazul in care sunteti amatori de senzatii tari!, pentru flori deosebite si pentru alte insecte). De asemenea serele sunt inconjurate de o gradina imensa – si ea amenajata corespunzator pentru a atrage micii cercetatori- unde se pot vedea flori  mai mult sau mai putin comune. In afara de aspectul pur educativ al locului copiii se mai pot invarti in niste ‘cups’, au ocazia sa participe la un atelier de craft (in schimbul unei sume simbolice) sau se pot transforma in diferite animalute in cazul in care le place sa fie pictati (insa va trebui sa va inarmati cu indelunga rabdare din cauza cozii).

        

             

 

Noi ne-am hotarat sa mergem sa vedem despre ce este vorba cu 2 sau 3 zile inainte de evenimentul propriu-zis….asa ca nu am avut nicicum timp sa strang prea multe activitati pentru Ana. Le-am printat pe toate…insa nu am reusit sa ne bucuram in tihna de ele, asa ca ne-am delectat  dupa ce ne-am intors si in zilele care au urmat. Materialele au avut (si nu prea) legatura cu tema locului…insa ne-au permis sa vorbim despre fluturi, repetand alfabetul si numarand in acelasi timp…asa ca toata lumea a fost fericita!

Asa ca …

….am sortat fluturi si flori si le-am numarat…si am vorbit (superficial!) despre ciclul de viata al fluturelui (simplificat la nivel de 2 ani 🙂

        

        

 

…am lipit si am repetat alfabetul (care nu avea nici o legatura cu fluturii, insa pentru ca fiecare litera avea atasata cate un fluturas…..a avut legatura cu vizita noastra)

        

In cazul in care doriti sa ascultati jumatate de alfabet pe fundal muzical si gangurit de bebe 🙂

Ana s-a distrat de minune si inca povesteste (dupa aproape 2 saptamani) despre fluturasii ei…si despre cel care tati l-a prins pentru ea…si despre melcul urias…si despre cate si mai cate :):)

..o zi frumoasa sa aveti alaturi de piticii vostri!..

 

 

 

 

 

La circ!

In general, eu sunt cea care ies cu A. pentru ca tati e plecat la munca, insa saptamana trecuta am fost la circ in familie si ne-am bucurat de bucuria A.-ei 🙂.  Am avut un timp frumos si ne-am simtit foarte bine….am mancat vata pe bat si ne-am adus aminte de copilarie, admirand acrobatii care faceau lucruri care pentru noi pareau imposibile.

 Stiind dinainte ca vom merge la circ….am avut timp sa fac ‘sapaturi’ pe net si sa colectionez niste materiale pe care le-am folosit de-a lungul saptamanii (multe multumiri mamicilor care au creat materialele respective !).

Materiale folosite:

 Carti (Circus Shapes/ Circus First Sticker Book/ First Words of the Circus Book)

 

Am folosit cartile din plin si am vorbit despre forme in contextul circului….despre acrobati…ghidusii si popcorn (toata saptamana A. mi-a spus ca va manca popcorn…popcorn…si iar popcorn! 🙂…asa ca nu se putea sa nu cumparam popcorn).

Circus shapes a prezentat circul in contextul formelor (este o carte matematica)….asa ca pe langa vocabularul specific…am avut ocazia sa repetam si formele.

    

    

First words of the circus mi s-a parut o carte draguta… continand cuvintele cele mai importante referitoare la circ alaturi de imaginile corespunzatoare; pana la sfarsitul saptamanii, A. era ‘experta’ in vocabularul de circ :)….povestind tuturor ca ea va merge la circ…si va manca popcorn…si va vedea ‘acobati’ :).

                  

Cartea cu stickere mi s-a parut in mod deosebit interesanta pentru ca pe langa imaginile care lasau loc de muuullllltttteeee intrebari, piticoata mea a avut ocazia sa isi exerseze abilitatile motorii (si cerea mereu cartea!…pentru ca stia ca mai avea cateva stickere de lipit). Fiecarei pagini duble ii corespundea o pagina plina cu stickere specifice titlului (eg. cercul, acrobatii, vestimentatia, etc)….

    

    

    

    

 Videoclipuri animate de pe youtube (care au reusit sa intretina interesul A.-ei…pana a vazut pe viu circul!)

Mr Men Show/ At the circus  – https://www.youtube.com/watch?v=O8zCY20cebM

Poppy cat (forgotten circus)  – https://www.youtube.com/watch?v=dZ29KmfUl8E

George Shrinks/ If I ran the circus – https://www.youtube.com/watch?v=mL3Sv03uwqQ

 Puzzle-uri (pe care le-am gasit interesante si utile pentru ca au motivat-o pe A. sa le duca la bun sfarsit prin imaginile frumoase, dar si prin secventa numerelor care au ghidat-o corespunzator – nu cred ca ar fi reusit sa puna puzzle-ul cap la cap fara referinta numerelor)

Puzzle C is for Circus

 

Puzzle simplu cu circul

Jocuri (de asociere)…care din nou au cimentat vocabularul specific si a ajutat piticoata sa isi exerseze abilitatea de asociere.

    

Foi de colorat (sau in cazul nostru….de mazgalit 🙂 )

O saptamana frumoasa sa aveti!

1 down….99 more to go!

In aceasta rubrica voi incerca sa postez 100 de jocuri matematice cu care noi ne delectam…si pe care va invitam sa le folositi, in cazul in care le gasiti corespunzatoare varstei piticilor vostri. Jocurile servesc la dezvoltarea diferitelor abilitati ale micutilor (pe care le voi mentiona la timpul/jocul potrivit 🙂 ), insa noi le folosim in principal pentru familiarizarea cu cifrele in adevaratul sens al cuvantului (numaratul obiectelor pe rand, nu doar memorarea numerelor….si asocierea unei anumite cantitati cu un anumit numar). Jocurile pot fi aplicate oricarei limbi ….insa uneori voi atasata fise (in Engleza sau Romana) pe care daca doriti, le puteti folosi…

Desi nu pot anticipa resursele necesare pana vom ajunge la jocul nr. 100…..in general sunt accesibile si la indemana oricui….sau foarte usor de adaptat in functie de ce aveti in casa. Dupa cum probabil stiti, pentru micuti conteaza prea putin daca inlocuiti banutii cu niste capacele de borcane….sau daca jucariile sunt de firma sau improvizate….atata timp cat se simt bine …si mai si invata ceva pe deasupra…e mai mult decat perfect!

Asadar….sa incepem cu primul joc 🙂

Veti avea nevoie de o cutie de bomboane goala (pentru a putea folosi spatiile libere) si niste chestiute care sa incapa in spatiile respective. Noi am folosit niste banuti colorati de plastic…insa daca nu aveti acces la Amazon puteti folosi niste nasturei sau orice altceva.

Atunci cand A. invata sa recunoasca cifrele in forma scrisa….am marcat banutii albi pana la 14 pe o parte si pe alta in 2 seturi diferite (14 pentru ca aveam doar 28 de banuti albi)- de asta cei albi sunt marcati-….asa ca am separat banutii albi de cei colorati si ne-am apucat sa ii punem in ordine….1, 2, 3, 4, etc. Dupa ce am ajuns la 14 si am numarat inainte si inapoi, am luat celalalt set si ne-am apucat sa alegem cate un banut…si sa cautam numarul respectiv in cutia cu bomboane (3 l-am pus peste 3, 7 l-am pus peste 7, etc.). A. a gasit activitatea foarte distractiva…..iar eu am descoperit ca a inventat un numar nou :)….potrivit cunostintelor ei, intre fifteen si sixteen….exista un eleventeen :):):)

Abilitati exersate : numarare simpla (inainte si inapoi) / asocierea cifrei scrise cu cea pronuntata/  dublare (recunoasterea unei cifre si identificarea cifrei similara primei).

Dupa ce am terminat cu banutii albi am trecut la cei colorati…si A. a ales aleatoriu un banut galben…..asa ca am rugat-o sa puna in cutiuta cu bomboane doar banutii galbeni. Din nou, dupa ce am terminat banutii galbeni…am verificat cati  avem (am numarat inainte si inapoi).

 

Abilitati exersate : numarare simpla (inainte si inapoi)/ selectarea culorii corespunzatoare (in cazul in care micutul nu este familiar cu toate culorile, il puteti ajuta repetand culoarea banutului atunci cand il pune in cutie)

Activitatea ne-a luat mai putin de 10 minute, dupa care eu m-am oprit, suspectand ca s-a plictisit (sau urmeaza sa se plictiseasca)….insa piticoata mea a mai petrecut cel putin inca 10 minute numarandu-si banutii colorati si adaugandu-i in cutie…asa ca am lasat-o sa se delecteze cu ‘numararea economiilor’  🙂 .

Sugestii:

In cazul in care observati ca micutul s-a plictisit inainte sa terminati activitatea…opriti-va si continuati-o mai tarziu.

In cazul in care micutul nu se poate concentra pentru vreo 10 minute in sir…puteti imparti activitatea in 2/3 sesiuni de-a lungul zilei…

In cazul in care micutul nu este familiar cu numaratul inapoi…nu intrati in panica si numarati dumneavoastra in locul lui….daca faceti lucrul acesta in mod regulat, in scurt timp va ajunge sa poata numara inapoi de unul singur!

Spor la numarat sa aveti!

Cum tinem piticii ocupati pana la 6 luni !

Va mai amintiti primele luni 6 luni din viata bebelusilor? Va mai amintiti cat de repede si-au schimbat infatisarea si cat de repede s-au adaptatat la tot ceea ce inseamna ‘ o noua lume’

Pentru mine primele 6 luni din viata A.-ei au trecut mult mult prea repede…poate din cauza mea pentru ca nu am documentat amintirile in mod corespunzator (sau cel putin asa simt)…sau poate pur si simplu pentru ca timpul zboara. Desi avem multe fotografii cu ea ca bebelus, ma incearca un sentiment de nostalgie cand ma uit la ele si imi aduc aminte cat de repede a crescut…si cat de repede a trecut de la un lucru la altul in materie de ce putea face si ce nu…de ce putea prinde sau putea trage si ce nu…

Asa ca in cazul E.-ei m-am hotarat sa documentez riguros fiecare progres, fiecare schimbare si fiecare lucru pe care il consider important prin fotografii si ganduri scrise intr-un jurnal ….ganduri care poate i le voi arata cand va fi destul de mare si va intelege.

Printre altele, voi incerca sa fiu organizata si sa tin evidenta activitatilor specifice varstei ei si felul cum reactioneaza la ele. In cazul in care aveti un bebelus si doriti sa ne alaturati , cititi mai departe 🙂

Desi toti copiii sunt diferiti si sub nici o forma nu putem vorbi de un tipar standard, cel mai probabil ati observat ca odata cu trecerea saptamanilor, micul omusor incepe:

– sa incerce sa prinda diferite obiecte in manuta

– sa va caute cu privirea si sa zambeasca cand aude vocea voastra sau a taticilor

– sa gangureasca

– sa isi schimbe treptat programul de somn si sa isi scurteze orele de somn

Toate aceste lucruri ar trebui sa va indice ca bebelusul dumneavoastra este mai mult decat pregatit DE JOACA la propriu 🙂…si este gata sa experimenteze in diferite forme tot ceea ce il inconjoara.

Asadar, inarmati-va cu provizii consistente de cafea, energie si voie buna…si puneti-va pe treaba 🙂. Cateva din activitatile specifice pe care le puteti incerca cu micutii vostri pana la 6 luni :

1.      Prezentarea imaginilor de marime mare (bebelusii au vederea focalizata si reusesc sa distinga obiecte specifice de la aproximativ 8-9 saptamani). Expuneti bebelusul la diferite imagini de diferite marimi (relativ mari) si plasati-le in locuri ‘strategice’ (Eg. in patut, in carut, agatate/lipite de un perete). Inlocuiti imaginile cu altele noi odata ce observati cu piticul s-a plictisit de ele.

2.      Cand bebelusul da semne ca ar vrea sa se ridice si sa exploreze , ii puteti face un zid de perne si puteti plasa jucarii la diferite distante de el…observand daca reuseste sa le ajunga…si ce eforturi face pentru a le lua (jucariile pot fi plasate in locuri strategice….mai aproape sau mai departe de bebe, provocandu-l la miscare).

3.      Expunerea tactila la materiale de diferite culori (bebelusilor le place sa simta lucruri cu o textura diferita…asa ca puteti incerca sa il atingeti cu diferite esarfe/baticuri/materiale de diferite culori si texturi; cel mai probabil va incerca ‘sa le fure’ pentru ca experimenta de unul singur 🙂 ).

4.      Teatru de papusi cu umbre (aceasta activitate este iubita si de copii mai mari, nu doar de bebelusi si consta in imitarea a diferite animale pe fundalul unui perete care poate crea umbra; in cazul in care aveti mai mult timp la dispozitie si alti pitici pe langa bebe, bineinteles ca puteti crea o adevarata poveste cu vulpi si lupi care alearga de zor pe peretele camerei 🙂 ).

5.      Folosirea jucariilor zgomotoase (bebelusi adora sa miste dintr-o parte in alta jucarii zanganitoare – improvizate sau cumparate – asa ca in cazul in care aveti parte de prea multa liniste in casa, va sfatuiesc sa incercati aceasta activitate 🙂; de asemenea puteti lega/pune la indemana bebelusului o jucarie zanganitoare, dandu-i ocazia sa balanseze jucaria de unul singur- va puteti juca impreuna si balansa jucaria pe rand! )

6.      Recunoasterea fetelor familiare (bebelusii invata rapid sa recunoasca fete familiar ; ii puteti incuraja daca ii aratati diferite albume de poze….sau fotografii individuale, vorbind despre persoanele respective; in cazul in care faceti acest lucru regulat, veti putea vedea clar efectele acestei activitati in cateva saptamani, cand bebelusul va face clar diferenta dintre buna/bunul sau matusa/tati si cel mai probabil va va putea indica diferiti membri ai familiei/prieteni apropiati)

7.      Abdomene 🙂 (credeti sau nu credeti…bebelusii adora ‘sa faca abdomene’; aceasta activitate poate fi desfasurata de la 4 luni – si consta in ridicarea repetata a bebelusului la verticala; uneori, bebelusii cu ‘ o conditie fizica’ buna vor incerca sa se aburce singuri de mana parintelui)

8.      Rotirea inainte si inapoi (bebelusilor le place senzatia de rotire chiar inainte sa poata face ei lucrul acesta independent; puteti roti bebelusul incet pe burta…dupa care il puteti roti inapoi pe spate)

9.      Oglinda oglinjoara 🙂 (pana la 6 luni  bebelusii sunt de-a dreptul fascinati de fete…asa ca puteti profita de acest interes trecator si il puteti duce in fata oglinzii; desi initial nu va intelege neaparat ca isi vede propria reflectie….odata cu trecerea lunilor isi va da seama si cel mai probabil va incerca diferite fete, instrambandu-se in fel si chip 🙂 )

10.  Cititul (desi mic, bebelusul adora sa i se citeasca – carti simple, cu imagini mari- si dupa cateva luni el va coordona aceasta activitate, intorcand paginile carticelelor)

11.  Bule de sapun (una din activitatile ‘salvatoare’ atunci cand nu mai aveti nici un as in maneca, bulele de sapun vor tine bebelusii intotdeauna ocupati si fascinati; bineinteles ca puteti improviza folosind ingredient la indemana si un pai…sau puteti cumpara lichidul din comert)

12.  Timp pe burta (aceasta activitate este folositoare nu doar pentru tinerea bebelusului ocupat, dar si pentru dezvoltarea lui fizica – atunci cand sta pe burta si incearca sa priveasca in sus, ridicandu-si capusorul, bebelusul face un efort considerabil, inhaland o cantitate dubla de oxygen; puteti plasa jucarii in apropierea lui, sau puteti sta langa el, tinandu-l ocupat cu diferite cantecele)

13.  Cucu Bau! (bebelusii sunt interesati de obiecte care apar si dispar….asa ca aceasta activitatea garanteaza cateva minute bune de liniste 🙂 )

14.  Gadilici ! (cei mai multi dintre bebelusi sunt sensibili la atingere…si sunt ‘gadiliciosi’ 🙂….atata timp cat nu exagerati si bebelusul nu va lesina de ras 🙂, cu siguranta se va bucura din plin de aceasta activitate )

15.  Cantecele (bebelusii iubesc cantecelele care contin cuvinte scurte si melodioase; aceasta activitate ii va tinea ocupati, dar in acelasi timp ii va expune la un vocabular simplu, care rimeaza si pe care il mod ideal, si-l pot asuma odata ce cresc)

 

Desi lista poate continua la nesfarsit, aceastea sunt cateva din activitatile preferate ale A.-ei…si pe care le facem cu E.

 

Noi am plecat la joaca 🙂….o zi frumoasa sa aveti alaturi de piticii vostri!

 

 

Beneficiul contrastului alb-negru pentru bebelusi

Stiati ca bebelusii nu au vazul complet dezvoltat in primele 8 saptamani din viata? Desi disting vocea parintilor, abilitatea vizuala este relativ slaba si micutii nu reusesc sa isi concentreze privirea pe un anumit obiect; de asemenea, potrivit cercetatorilor, pentru primele saptamani din viata micutii nu reusesc sa vada imaginile intr-o forma clara.

O modalitate de a-i ajuta si de a le accelera abilitatea vizuala este expunerea la contrastul alb/negru. Potrivit cercetatorilor, contrastul dintre cele doua culori nu numai accelereaza abilitatea vizuala, dar de asemenea calmeaza bebele, oferindu-i posibilitatea sa se concentreze asupra unui anumit obiect. Citeam din diferite surse neconventionale si mai multi parinti pareau sa confirme aceasta teorie – cum ca cele doua culori contrastante au avut un ‘efect miraculos’ asupra bebelusilor pentru ca s-au calmat dintr-odata… marturisesc ca nu pot confirma aceasta teorie pentru ca A. a fost foarte linistita…asa ca in cazul ei, efectul flashcard-urilor l-am vazut strict legat de cat de alerta era cand i le aratam.

Atunci cand am primit prima binecuvantare in familie, nu eram familiara cu metoda flashcard-urilor…si am inceput sa i le arat relativ tarziu (in sensul ca abilitatea vizuala a micutilor se imbunatateste de la sine..cu sau fara flashcard-uri) de la aproximativ 2 luni – cand vazul ei incepea sa se contureze oricum – insa marturisesc ca am observat ca A. era alerta si interesata ori de cate ori ii aratam flashcard-urile. Am continuat sa i le arat de cateva ori pe zi …in general dupa ce o schimbam sau inainte sa o hranesc. O gaseam mereu interesata si fixata cu privirea asupra materialelor…iar mie nu imi lua mai mult de 2-3 minute (4-5 daca aveam chef sa povestim 🙂 ) sa i le arat. Unii parinti au recurs la o metoda mai creativa…si in cazul in care bebele avea un spatiu alocat (sau si mai bine, camera lui/ei)…au inconjurat patutul cu imagini si jucarii alb negru sau as….au amenajat camera alb-negru, asigurandu-se ca expunerea la contrast este relativ mare pentru ca oriunde s-ar fi uitat bebelusul, ar fi dat de contrastul alb-negru). Noi nu am recurs la aceasta metoda din cauza spatiului mic de care dispunem…..insa si metoda traditionala a functionat.

E. are abia 2 saptamani si pana acum, majoritatea timpului si l-a petrecut dormind…insa odata cu trecerea zilelor observ schimbarea si bineinteles scurtarea orelor de somn in programul ei…asa ca am scos de la naftalina setul vechi de flashcard-uri pe care le-a folosit si A. Inca aveam un set printat pentru A. , insa la vremea respectiva nu cred ca aveam laminatorul…asa ca formele sunt pe hartie simpla (nu tocmai formula ideala cand o gogonita de 2 ani se invarte pe langa mine 🙂). Ca sa evit printarea ….re-printarea…si probabil re-re-re-printarea lor….am realizat un set mai mic (2 imagini diferite pe o paginaA4)…le-am laminat….taiat…gaurit…si voila…avem un set nou de flashcard-uri…pe care nici macar A. nu le poate distruge (prea repede 🙂)!

 

In cazul in care doriti sa le folositi cu micutii vostri, nu ezitati sa le download-ati (documentul este in format pdf)! Puteti obtine un set mai mic daca taiati fiecare pagina A4 in doua…sau un set mai mare daca doriti sa le lasati in formatul in care deja sunt.

Download flashcard-uri alb negru pentru stimularea bebelusilor!

 

O zi buna sa aveti alaturi de piticii vostri! 🙂

 

 

 

Invatam sa numaram!

Prima postare pe acest blog va fi una legata de matematica…sau mai bine spus de abilititatea micutilor de a numara …si a asocia o anumita cantitate/un anumit numar de obiecte cu numarul corespunzator. A. poate numara pana la 20 de ceva luni bune….insa la inceputul ‘calatoriei ei’ matematice nu reusea sa arate sau sa numere obiectele individual….si indiferent cate mere/papusi/jucarii ar fi avut in fata ei, tot 15-20 ar fi fost  pentru ca pana la 15-20 reusea sa numere.

Stiam ca lucrul acesta este normal in dezvoltarea copiilor…si citisem ca urmatorul pas e sa numere (cu succes) obiecte/chestiute individuale. Incercand sa o ajut sa ajut la urmatoarea treapta, am inventat/adaptat cateva activitati care sa se potriveasca intereselor ei, pe care le voi impartasi cu voi in diferite postari.

 

Exemplele de mai jos sunt utile mai mult pentru memorarea cifrelor, insa  copilul va demonstra o intelegere aprofundata a numerelor atunci cand va asocial o anumita cantitate cu numarul corespunzator.

 

–       Somnul de amiaza (inainte de somnul de amiaza, noi scoatem toate/aproape toate papusile si animalutele sa le punem si pe ele la somn….nu inainte insa de a le numara si a verifica ca nu lipseste nici unaJ ); initial socotelile nu ni se prea potriveau si ieseau sau prea multe sau prea putine la numarat….insa dupa cateva zile A. a inceput sa asocieze numarul papusilor cu cifra corespunzatoare

 

–    Tu prima!  Am observant ca fetitei mele ii plac demonstratiile chiar si atunci cand stie raspunsul la multe dintre intrebarile pe care i le punem…asa ca am inventat o activitate noua, pe care o folosim atat eu cat si sotul meu cu succes. De fiecare data cand A. imi cere sa numar ceva…ii spun ‘tu prima…si apoi mami!’….lucru care pare sa o incurajeze macar sa incerce sa numere; stiu sigur ca acest mic joc functioneaza pentru ca de cele mai multe ori imi aduce o carte cu imagini si vrea sa ii numar….insa mai mereu spune ‘A. prima..si apoi mami numara’.

 

–         Abacus colorat; Am cumparat abacus-ul cu ceva timp inainte ca A. sa poata numara, pentru a-l putea sterge de pe lista mea ‘to buy’ si pentru ca stiam ca o sa ne trebuiasca la un moment dat. Initial a fost atrasa doar de culori si se juca cu el ca si cu orice alta jucarie….plimband bilutele dintr-o parte in alta. Odata ce a inceput sa numere, am inceput sa il folosim mai des si cu un scop precis : acela de a asocia bilutele cu cifra corespunzatoare….si incetul cu incetul, A. a ajuns la ‘performanta’ sa numere bilutele.                 Pentru cei care nu sunt familiari cu Abacus-ul, am atasat un link cu cel pe care il folosim noi, insa sunt foarte multe modele disponibile pe piata.

 

–         Carti ‘aglomerate’; In mod normal, nu ma incanta si nu obisnuiesc sa cumpar ceea ce eu numesc carti ‘aglomerate’ ….adica editii cu foarte multe ilustratii si textul atasat deasupra ilustratiilor pentru ca A. se concentreaza doar asupra imaginilor atunci cand ii citesc, si nu asupra cuvintelor. Cand vine vorba de numarat insa, le gasesc o resursa veritabila pentru ca ne putem concentra asupra multelor personaje/obiecte si le putem numara la nesfarsit.

 

–     Margelute in sir; Cu ceva vreme in urma am cumparat margelute colorate uriase cu scopul de a incuraja abilitatile motorii ale A (pachetul a venit cu 2 sireturi – unul albastru si unul rosu- pe care evident margelutele trebuiesc insirate)……insa recent am inceput sa le folosim la numarat si sortat pe culori. Initial eu am fost cea care le-a sortat si i le-am dat in diferite castronele, dupa care le numaram din castron pe covor si viceversa….insa incetul cu incetul s-au vazut progrese si in present A. reuseste (pana intr-un anumit punct si depinzand de cate culori are la dispozitie) sa le sorteze singura….sa le numere si sa imi spuna cate margelute are in castronul respectiv. Am atasat un link cu cele pe care le folosim noi, insa cred ca aceasta activitate poate fi usor adaptata cu materiale pe care le aveti la indemana prin casa ( ex. nasturi colorati/bucatele de lemne/bilute/etc.)

 

–        Batem din palme si sarim! Aceasta este una din activitatile preferate de numarat ale A (probabil pentru ca are ocazia sa faca mult zgomot si sa sara in acelasi timp?) si functioneaza cam asa …..ne gasim un loc confortabil – pat sau canapea- si pentru fiecare cifra batem o data din palme si sarim (eu doar ma balansez putin si ea traieste momentul si se tranteste pe pat in timp ce bate din palmeJ ): 1 –bam – 2 – bam- 3- bam si tot asaJ. Spre surprinderea  mea, piticoata mea se plictiseste f greu de aceasta activitate si de cele mai multe ori ne oprim la initiativa mea.

 

 

Spor la numarat sa aveti alaturi de piticii vostri!